字戀狂

星期二上句法時，老師突然給了個小考：十分鐘內寫完兩題申論題。
後來老師還說，之後每次上課，可能都要來個小考 ，這真的太難了啦～看來老師真的打算，這學期要好好訓練我們。

選課結束，本學期選了三門研究所課程，加上一門下修的大學部課程。
研究所課程：心理語言學，句法學研究，音韻學 (必修)
大學部課程：句法學導論
本來是在心理語言學和某台語所課程之間猶豫的，聽說由台語所這門課是某大師所開設的，去聽課的時候，也覺得大師很可愛，是個可愛的爺爺；可是大師上課用台語，我有障礙 >.<，而且因為大師是兼課性質，所以為了方便起見，所以兩個星期上一次課，一次上六個小時，光是聽到這裡，我就覺得累了起來，所以最後還是沒有修。
PS 台語所上課，大部份還是用中文，因為這門課的課程內容，所以大師才用台語上課，連上課講義，都有國台語對照喔，其實真的挺酷的。

另一門另人心生畏懼的 PH 家族成員，不過老師人很隨和 (並活在自己的世界裡??老師不要生氣 >.<)，而且不用寫 Term-paper，算是不幸中的大幸？ 對了，老師人超好的，還替我們去書店，把很重的課本拿來，老師我愛你!!

這學期繼續後半部，要開始想 Term-paper 的題目囉～希望這學期的表現可以更好，加油！

是的，本人現在正處於懊悔，焦慮，以及暴躁的無限迴圈中。
為什麼我不早點找題目？為什麼我不早點開始寫？為什麼我不更強一點，反駁之前被講到的論點？為什麼要讓我寫不完？為什麼為什麼為什麼為什麼！！！！！！

星期二在我們學校，有一場鄭錦全院士的演講，題目是關於語音學的取樣 - 從類比到數位。我是對Ph-開頭的學科已經失去信心了(Phonetics, Phonology)，不過鄭院士真的好可愛呀
中文系畢業，伊利諾大學語言學博士，最強的就是在1995年自己用程式語言，寫出一個可以做語音分析的軟體。
在演講過程中，鄭院士雖然頭髮都白了，可是還是很幽默，中間講到一半，問我們說：有沒有人睡著了呀？把大家都逗笑了。
後來他說，有大學生在上課時睡著了，教授就叫旁邊的同學把他叫醒，可是那個同學卻說，因為人是老師弄睡的，所以老師要自己把他叫醒。
這個笑話也博得滿堂彩。雖然只有一個小時的演講，但學者的風範（特別是他講的幾個笑話），真是長存我心呀～

星期二上課時，和同學們閒聊。語音學(Phonetics)的期末paper主題，大家都大致決定好了，和老師討論的結果，不是以量化就是以質化為研究方向。像我的部份，要做40歲以上女性，以國語為母語的人，在念英語的音時，可能會有哪些問題，這個東西就可以算是質化研究，因為是以一個人為群體代表，但是那就表示要全面性的討論。
另一方面，如果是要以量化做研究的話，表示著重在某一個組別的音(例如Stop或Vowel)，那就每一個群體起碼要男女各10位，如果涵蓋20-50歲，可能就要20-30，男女各十，可能再細分為國語母語及台語母語，所以加起來就要40個，30-40歲再40個，40-50歲再40個。一個期末報告就要用到120個研究對象。
我們開玩笑說，語音學不適合沒有朋友的人，像我這種孤僻的人，要到哪裡去生120個人來做研究呢？所以還是做句法學(Syntax)好了。但是問題又來了，像我們學校圖書館這麼糟，如果沒有朋友，也是不知道怎麼才能找到想要的Reference，看來看去，人際關係還真的是粉重要噢！（該不會我的研究之路就敗在人際關係吧....）

之前跟學長姐聊天時，他們說某一位老師，這一個學期，對我們好很多。
倒也不是說她很凶，會罵人還是什麼的，只是說，之前她所訂的標準可能比較高，而且她會設定，上課的學生應該，也必須要能夠達到她的標準。
除了上課的Presentation之外，每週也都有作業，以及期中期末考；不過我們這學期，每一章講完之後，再把章節後的Exercise寫完即可，而且老師也沒有考期中考。
有一位學姐，因為上老師的課壓力太大，所以曾辦了休學，老師也知道這件事情，所以，也許這是老師降低標準的原因之一？
後來的某一天，我們又聽到學長姐說，老師覺得我們這一屆挺用功的，非常不錯。
我想...應該是因為老師的標準下降了吧 ...所以才會有這樣的感覺，畢竟我們有和學長姐們一起上一堂課，他們可是比我們用功好幾百倍的，上課問老師的問題，都非常的專業，而且看得出來是很認真的。相形之下，我們就算用功，我想也沒有學長姐們的水準才對。

主講人：林若望  教授（交通大學外文系教授暨所長）
時間地點：96.11.29（四）下午1:30，文學院4樓3406室
主題：Chinese Comparatives in Comparative Perspective（從跨語言的比較觀點來分析中文的比較句）

Praat，是一套語言分析軟體，如果未來要做Phonetics，應該要跟它很熟才對。
可是它非常像是資訊工程裡會用到的東西，因為還可以寫程式去替你跑數據；而且牽涉到物理學的一些常識；之前我們學校，請了一位講師來講，如何運用Praat去做語音分析，但是因為他是理科出身，所以在他的演講中，我常常有身處火星的感覺。
本來是想說，能不要用到Praat就不要用，反正很阿Q的想，我應該不會走語音學啦...但是昨天上課時，聽到老師提到，如果以後念到博班的話，關於資格考，有的學校規定Syntax跟Phonetics是其中兩科必考（另兩科選跟Paper有關的，這是清大博班的例子），我想應該還是要學著用這些東西。
面對恐懼最好的方法不是避開它，而是戰勝它（OS：說得比唱得還好聽，等我開始學之後，搞不好我就後悔了，光是昨天晚上想這件事，找相關資料，就害我做惡夢，全部考試都不及格，連國文也只有考45分，哎唷喂呀....）