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星期二上課時,和同學們閒聊。語音學(Phonetics)的期末paper主題,大家都大致決定好了,和老師討論的結果,不是以量化就是以質化為研究方向。像我的部份,要做40歲以上女性,以國語為母語的人,在念英語的音時,可能會有哪些問題,這個東西就可以算是質化研究,因為是以一個人為群體代表,但是那就表示要全面性的討論。
另一方面,如果是要以量化做研究的話,表示著重在某一個組別的音(例如Stop或Vowel),那就每一個群體起碼要男女各10位,如果涵蓋20-50歲,可能就要20-30,男女各十,可能再細分為國語母語及台語母語,所以加起來就要40個,30-40歲再40個,40-50歲再40個。一個期末報告就要用到120個研究對象。
我們開玩笑說,語音學不適合沒有朋友的人,像我這種孤僻的人,要到哪裡去生120個人來做研究呢?所以還是做句法學(Syntax)好了。但是問題又來了,像我們學校圖書館這麼糟,如果沒有朋友,也是不知道怎麼才能找到想要的Reference,看來看去,人際關係還真的是粉重要噢!(該不會我的研究之路就敗在人際關係吧....
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另一方面,如果是要以量化做研究的話,表示著重在某一個組別的音(例如Stop或Vowel),那就每一個群體起碼要男女各10位,如果涵蓋20-50歲,可能就要20-30,男女各十,可能再細分為國語母語及台語母語,所以加起來就要40個,30-40歲再40個,40-50歲再40個。一個期末報告就要用到120個研究對象。
我們開玩笑說,語音學不適合沒有朋友的人,像我這種孤僻的人,要到哪裡去生120個人來做研究呢?所以還是做句法學(Syntax)好了。但是問題又來了,像我們學校圖書館這麼糟,如果沒有朋友,也是不知道怎麼才能找到想要的Reference,看來看去,人際關係還真的是粉重要噢!(該不會我的研究之路就敗在人際關係吧....
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